Областной семинар

Второй год продолжается сотрудничество колледжа с МБОУ «Карагалинская средняя общеобразовательная школа» Приволжского района.

20 октября 2015г. состоялся областной семинар «Методическое обеспечение здоровьесберегающей педагогики В.Ф. Базарного в условиях реализации ФГОС НОО и ООО».

В подготовке и проведении семинара приняли активное участие преподаватели колледжа Ванюшина Е.Е., Канаева Т.Н., Терентьева Т.Е. и Шалдаева В.В., 20 студентов, членов педагогической секции НСО «Эврика».

Программа семинара предлагала разнообразную урочную и внеурочную деятельность: 

• уроки литературного чтения (Гузаирова Э.Р.), окружающего мира (Галяутдинова Г.Ф.), математики (Абдулгазизова И.Д.), обществознания (Бердиева Л.С.), русского языка (Вагапова Р.Р., Кондрашина Н.Н., Федорова В.М. ), английского языка (Лисицкая О.Ю.), музыки (Малышева И.В.),

• а также внеурочное занятие по каллиграфии по методике В.А.Илюхиной (Ибляминова Г.Б.),

• посвящение в кадеты (Муханов Ш.Ш., Попова О.А.),

• работа клуба «Патриот» (Мозина Н.В., Мухтарова Д.Х.),
• реализация социального проекта при взаимодействии с ГБСКОУ АО «СКОШИ №7» мюзикл «Муха - цокотуха» (Джумагельдыева Т.А., Алиева Н.Н.).

Федеральный Государственный Образовательный стандарт выдвинул новые требования к результатам освоения основных образовательных программ. Школа должна сформировать у ученика не только предметные, но и универсальные способы действий, развить способность к самоорганизации с целью решения учебных задач; обеспечить индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития. Учителя Карагалинской СОШ успешно справляются с этими задачами. Структура уроков включает разнообразные формы индивидуальной, парной и групповой работы, рефлексивный анализ учебной деятельности, уровневую дифференциацию всех видов заданий, включая домашнюю самостоятельную работу обучающихся.

Особого внимания заслуживают приемы здоровьесбережения: режим динамической смены поз, схема зрительно-двигательных траекторий, подвижные «сенсорные кресты», зрительные метки, сенсорно-координаторные тренажёры, «Тропа здоровья».

Обучающиеся в режимах сенсорного и психомоторного раскрепощения находятся в наиболее выгодном положении за счёт режима динамических поз, расширения зрительной и двигательной активности. Дети, занимающиеся в режиме динамической позы, отличаются раскрепощённостью, повышенной работоспособностью, становятся более спокойными и уравновешенными.

Завершился семинар круглым столом, на котором подвели итоги встречи, а в подарок студентка 3 курса, подарила присутствующим песню.